Edición 2022

El 18 de agosto al 26 de septiembre | Asistencia para la formulación de Proyectos

Del 27 de septiembre al 21 de octubre | Presentación de Proyectos

Del 22 al 31 de octubre | Análisis de Factibilidad de los proyectos recepcionados

Del 1 al 8 de noviembre | Socialización y Difusión de los Proyectos con Factibilidad

Del 9 al 16 de noviembre | Votación de Proyectos con Factibilidad, Escrutinio Público y
Difusión de Proyectos Ganadores

Primer Cuatrimestre del 2023 | Ejecución de Proyectos Ganadores Edición 2022

Los proyectos podrán ser votados del 9 y hasta el 16 de noviembre de forma virtual y el 3 y 4 de noviembre de manera presencial.

Instructivo para la votación online

Enlace de votación online

  • Proyecto 1 “BICIS SEGURAS” (Adquisición de 5 bicicleteros).
  • Proyecto 2 “CHARLAS DE PASILLO” (Adquirir sillones destinos a la planta baja y media).
  • Proyecto 3 “ESTACION INTELIGENTE” (Colocación de artefactos para cargar celulares, auriculares, etc).
  • Proyecto 4 “…ESTAS MOJADO YA NO TE QUIERO…” (Adquisición de armario y paragüero).
  • Proyecto 5 “PUPITRES MAS AMPLIOS” (adquisición de pupitres amplios, distribuidos en diferentes aulas).
  • Proyecto 6 “ESCAPEMOS” ( Carteles de difusión en caso de evacuación).
  • Proyecto 7 “IMPULSANDO CAMBIOS”(adquirir materiales utilizados para el desarrollo de clases).
    Proyecto 8 “UN BOTIQUIN EN TU AULA” (adquirir elementos de primeros auxilios).
  • Proyecto 9 “SOLD OUT” (adquisición de cortinas para las aulas).
  • Proyecto 10 “LOKERS-CASILLEROS” (Adquisición de Lokers-casilleros)
  • Proyecto 11 “ADQUISICION DE TABLETS” (adquisición de tablets para uso de estudiantes y docentes).
    Proyecto 12 “MODO SILENCIOSO” (adquisición de 20 auriculares con micrófonos para PC para uso de estudiantes).
  • Proyecto 13 “RE-CALCULAR” (Adquisición de “calculadoras científicas” y rack para preservarlas para uso en Biblioteca).
  • Proyecto 14 “PUNTO SOLAR” (Adquisición de termotanque solar)
  • Proyecto 15 “SANITARIOS MÁS PRÁCTICOS” (adquisicion de banco con perchero para sanitario de mujeres).
  • Proyecto 16 “LLEGAR A TODOS” (Adquisición de sistema de audio para el aula A20)
  • Proyecto 17 “ESTUDIAR CON MAS COMODIDAD Y MOVILIDAD” (adquisicion de Notebooks para uso de estudiantes).
  • Proyecto 18 “CALENTANDO MOTORES” (Adquisición de dos microondas para uso de estudiantes y docentes).
  • Proyecto 19 “ECO-BANCOS” (Adquisición de bancos de material reciclado).
  • Proyecto 20 “EXTENSION DE NUESTRAS HOJAS DE ESTUDIO” (Adquisición de PIZARRAS BLANCAS DE 0.75 X 1.00 para aulas).
  • Proyecto 21 “MEJOR CONECTADOS” (Adquisición de amplificadores de wifi para la planta alta).
  • Proyecto 22 “ACCESO A CONOCIMIENTO” (Adquisición de nuevas puertas de acceso en aulas que lo requieran-accesibilidad).

¿Qué es un Proyecto y qué comprende su “análisis de factibilidad"?

¿Hay diferencia entre tener una idea y tener un proyecto?
Sí. Y es muy importante advertir esa diferencia. Es habitual que muchas personas tengan ideas, pero solo algunas logran ponerse en práctica. Esto se debe a que es preciso transformar esa idea en un proyecto. El proyecto toma la idea y construye el camino para llevar la idea a la práctica, relevando cuáles son los recursos necesarios, las posibilidades técnicas para realizarla, los plazos, las etapas, etc.

¿De qué se trata el análisis de factibilidad del proyecto presentado?
Cada proyecto que es presentado, antes de ser puesto a votación, es evaluado en cuánto a sus posibilidades reales de ser ejecutado en caso que sea elegido. Esa evaluación es lo que se denomina análisis de factibilidad y consta de 3 dimensiones: la factibilidad jurídica, técnica y económica. La factibilidad jurídica implica que se trata de una iniciativa que esté dentro de las competencias y reglamento de la universidad y en su ámbito, la factibilidad técnica implica que puede realizarse en términos materiales, y la factibilidad económica implica que el costo del proyecto está dentro del presupuesto previsto.

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