Convocatoria abierta para el laboratorio de innovación Juventudes y Empleo

La iniciativa se da en el marco del Proyecto “FCEcoLAB Cocreando Ciudadanía” y es llevada a cabo por la Secretaría de Extensión y Bienestar...

Orden de mérito Becas de Formación para Ingresantes 2023.

Se da a conocer el orden de mérito propuesto por la comisión de becas para el posterior otorgamiento de las becas de formación destinadas...

Se aprobaron nuevos Proyectos y acciones de Extensión universitaria

Ayer se presentaron en la Casa de nuestra Universidad los proyectos y acciones de extensión que equipos de docentes, estudiantes y personal de nuestra...

Desafío ecoladrillos: competencia para fabricar ecoladrillos a beneficio

La Facultad de Ciencias Económicas de la UNER, a través de su Club de emprendedores,  comenzó una campaña -bajo la modalidad de certamen- para...

Convocatoria a Becas de formación: Programa «Creando tu futuro»

El Programa Creando Tu Futuro, ofrecido a estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNER por tercer año consecutivo, es un ciclo...

Inscripciones abiertas a los Cursos de Idiomas 2025

Desde el Centro de Idiomas de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNER, a través de la Secretaría de Extensión y Bienestar Universitario,...

Beca PROGRESAR: inscripciones abiertas

Según lo confirmado por ANSES a través de la página web oficial de Becas Progresar, las inscripciones estarán abiertas desde el 1º hasta el 31 de marzo....

Becas de formación en EDUNER: orden de mérito

Se da a conocer el orden de méritos propuesto por la comisión de becas para 2 (DOS) Becas de Formación para el año 2026...

Actividad de formación: «Taller Neurociencia y Deporte»

En el marco del Programa de Formación Continua llevado adelante desde el Área de Deportes de nuestra Facultad, iniciamos el Tema 4: "Neurociencia y...

Cursos de Idiomas 2023: inscripciones abiertas

Se encuentran abiertas las pre-inscripciones a los Cursos de Idiomas 2023 hasta el día 20 de marzo o hasta completar cupo. En nuestro Centro de...
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