Compartimos el resumen de análisis de escenarios | PEIP camino al 2030
La Facultad de Ciencias Económicas de la UNER presenta, a través de una serie de materiales de comunicación, los resultados de análisis de escenarios...
12. Producción y consumo responsables
El consumo y la producción sostenible consisten en fomentar el uso eficiente de los recursos y la energía, la construcción de infraestructuras que no...
15.Vida de ecosistemas terrestres
Objetivo 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad
El...
2. Hambre Cero
Objetivo 2: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible
El sector alimentario y...
11. Ciudades y comunidades sostenibles
Las ciudades son hervideros de ideas, comercio, cultura, ciencia, productividad, desarrollo social y mucho más. En el mejor de los casos, las ciudades han permitido a...
13. Acción por el clima
Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
El cambio climático afecta a todos los países en todos los continentes,...
Programa Institucional Apropiación Agenda 2030: reflexiones y desafíos de un año de trabajo
Se realizó el cierre anual del Programa Apropiación Agenda 2030 de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNER. En un encuentro virtual que...
3. Salud y Bienestar
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible es fundamental...
8. Trabajo decente y desarrollo económico
Aproximadamente la mitad de la población mundial todavía vive con el equivalente a unos 2 dólares estadounidenses diarios, con una tasa mundial de desempleo...
La Facultad celebra la adhesión de Entre Ríos a la Agenda de Desarrollo Sostenible...
*Foto: elonce.com
La Provincia de Entre Ríos firmó con el Gobierno Nacional su adhesión y compromiso a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en...